覺生紀念圖書館校史組於2026年5月13日辦理114學年度「典藏TKU，校史ing」校史館暨張建邦創辦人紀念館（以下簡稱校史館）導覽活動，由館員何政興主講，吸引本校職員與學生熱烈參與，原訂20人名額迅速額滿後，再增開名額至30人，共吸引職員22位、學生8位報名，顯示本校職員生對校史館導覽活動及校園文化議題之高度關注。活動透過專人導覽、互動問答與自主參觀體驗，引領參加者深入認識本校創校沿革、發展歷程，以及張建邦創辦人對教育與社會之重要貢獻，進一步增進對本校之認同感與歸屬感。

本次活動實到28位，於簽到時同步透過線上問卷瞭解參加者動機與需求，結果顯示約半數參加者曾參觀過校史館，另半數則為首次走入校史館；多數參加者主要透過活動報名系統得知本活動。參加動機以「增進對本校歷史與發展之瞭解」占25%最高，其次為「更認識張建邦創辦人理念與貢獻」及「提升淡江熟悉度」，皆占17%，館員亦依參加者需求，於導覽中特別加強相關內容說明。惟本次活動未有教師參與，後續將持續強化校史館與課程教學之連結，提升教師參與動機。

本次活動結合約聘人員轉任考試項目「淡江熟悉度」重點解析，運用AI工具（淡小虎3.0、ChatGPT）分析近三年職員升遷轉任考試內容，發現與校史館展示內容相關比例高達八成，並於導覽中特別加強相關展示說明。活動亦安排線上測驗與摸彩，藉由互動方式提升學習趣味與參與感。

活動後測驗與問卷全數28人完成填答，整體活動滿意度平均達4.96分（5分量表），參與者對「活動內容有幫助」、「活動流程順暢」、「活動時間適切」及「願意推薦他人參加」等項目皆給予高度肯定。 測驗結果顯示，多數參加者於導覽後對校史相關知識有良好掌握，例如「淡江品質屋」、「三化教育理念」相關題目正確率達93%、「克難坡興建年份」正確率達89%，顯示導覽內容對校史知能提升具明顯成效。

參與者於問卷中表示，本次活動最感興趣的內容包括：

• 「創辦人張建邦先生的卓越遠見」
• 「整體校史導覽介紹，伴有照片影片等實物，很棒」
• 「更加認識淡江熟悉度，可以常舉辦類似活動並逛逛校園」
• 「升等考試有幫助，有引導就更加了解」。

另有參加者建議，可增加更多「重要校史小故事」與延長介紹時間，將作為後續活動精進與規劃之參考。

校史館未來將持續結合AI工具、多媒體展示與互動式學習活動，深化校史教育推廣，並透過導覽活動凝聚淡江人共同記憶，讓更多師生與校友認識淡江、理解淡江，進而認同淡江。

圖書館校史組館員何政興（左一）導覽介紹本校創校沿革與發展歷程，參加者專注聆聽、提問踴躍，現場互動熱烈。（攝影／圖書館鄒姍熹）

導覽活動於校史館入口集合開場，介紹瀛苑舊址與2020年在校友大力支持下，改建成校史館的源起，並說明建築設計結合園藝景觀與原始風貌保存理念，帶領參加者走入淡江歷史與校園文化脈絡。（攝影／圖書館鄒姍熹）

導覽透過數位展示與互動螢幕，介紹于右任題寫之「樸實剛毅」校訓，並結合克難坡創校歷史與本校最新發展，帶領參加者認識淡江傳承至今的堅毅精神與永續創新理念。（攝影／圖書館鄒姍熹）

經由AI簡介影片，介紹《明日世界》特展內容及其與本校三化教育理念之關聯，展現淡江前瞻創新的未來化DNA。（攝影／圖書館鄒姍熹）

透過創辦人與家人、師生互動相關照片及故事解說，參加者更加認識創辦人，也深刻感受其對教育、師生與家庭的深厚情感與關懷。（攝影／圖書館鄒姍熹）